旧岁将末，冬酿时光。尚美校园中初三的老师和学生也在忙碌地酝酿着他们的未来。

12月13日上午，学校教导处召开了初三部分学生座谈会，听学生聊聊期中质量检测后的学习情况、学习状态以及学习困惑。

同时，12月18日下午，学校也召集了初三年级组各相关老师召开了会议。会上徐莲老师反馈了座谈中学生提到的一些问题和建议。各学科组长也就近阶段各自的问题和措施一一交流。

老师们普遍反馈，在语文、英语、道法等偏文的学科上，部分学生基础薄弱，阅读理解能力有待加强，作文方面，缺乏积累，素材较单一；在数学和理科综合等学科上，学生存在知识的迁移能力、综合分析能力薄弱等问题。

为此，老师们下阶段的教学方向也会结合学科特点：分层教学、培优托底、提升中段。

初三老师们在“奋楫笃行”时，也少不了学生“行而不缀”。18日下午，趁热打铁，全体初三学生集中学校大会议进行学习分享。

会议由学生柯若琳主持，首先由杨文厚老师表彰了期中质量监测中的优秀学生和进步学生。接着，各学科的学生代表交流了各自的学习心得。

语文（学生代表：何梓涵）学习心得：多阅读、多积累、多动笔、多背诵 。

数学 （学生代表：雷弘宇）学习心得：肯花时间，多做针对性练习，高效刷题，迎难而上，多问多思考。

英语（学生代表：费翼）学习心得：巩固基础，拓宽知识，关注重点，平衡时间，充足睡眠，高效学习。

理科综合（学生代表：李秋涵）学习心得：放平心态，注重细节，及时求助，节约时间。

道法（学生代表：张宇晨）学习心得：端正学习态度，勤记笔记，熟悉课本， 注意时间分配和答题技巧。

随后，焦宏杰老师对所有初三学生提出了下阶段的四字建议：狠（狠下心来好好学习）、查（查自己学习上的不足之处，查漏补缺）、信（相信自己能成功，相信老师能带领我们成功）、梦 （要有梦想：此刻打盹，你将做梦，此刻学习，你将圆梦）。

最后，徐莲老师用四张字迹各异的答题纸照片，提醒学生考试时，端正字迹，关注细节。并带领学生一起下决心：排除一切干扰，利用一切可利用的时间，一心一意，全力以赴！

撰稿：张 丽

摄影：汤红皓

审核：陈凯