11月12日下午，尚美中学数学组召开以“双新”背景下的课堂实践为主题的教研活动， 活动聚焦数学项目化学习，旨在提升尚美中学数学教师项目化教学的能力。本次活动由教研组长刘建华主持，邀请上海师范大学附属实验中学教学处主任董菊美与李吕昕琳老师作案例分享，全体尚美数学教师共同参与。

李老师以“发现·设计·反思——以六年级第二学期项目化学习实践‘苗苗向导’为例”为主题作案例分享。李老师从本质问题：确定地图比例尺、长方体斜二测画法、长方体再认识出发构建驱动性问题，旨在引导学生利用已学的数学知识，解决生活实际问题。李老师表示通过本次项目化学习，不仅提升了学生的数学核心素养，还培养了学生实践操作的能力，充分体现了数学学习的应用价值。

董老师结合“家庭电费阶梯式收费问题”与“礼品包装盒在设计”两个案例，细致入微地讲述了项目的设计、实施、成果展示、评价反馈等环节，为尚美的老师们系统地介绍了跨学科项目化的操作流程。通过项目的开展，董老师强调学生学习数学的兴趣加强了，合作意识提升了，想象能力也丰富了。董老师还表示虽然项目的顺利实施需要大量的时间基础，但看到学生的成长是倍感欣慰的。

通过两位老师的深入分享，尚美数学组的老师们纷纷表达大受裨益，相信在今后的教学中，老师们也会尝试项目化的学习方式，从学生熟悉的生活场景出发，提升学生兴趣，培养学生用数学的眼光观察现实世界、用数学的思维思考现实世界、用数学的语言表达现实世界。

撰稿、摄影：张雅飞

审核：陈凯