5月14日下午，我校语文教研组在三楼会议室召开专题教研会议，围绕“教辅材料规范使用”专题培训与各年级期中学情调研两项重点内容展开。

一、规范教辅使用，守好教学底线

会议首先由施臻副校长对“教辅材料规范使用”进行专题培训。施校长带领全组教师学习了上级关于中小学教辅材料管理的相关文件，重点强调了“一科一辅”、学生自愿购买、严禁强制或变相强制征订等规定要求。她指出，初中语文教学应坚持回归教材、回归课堂，教辅资料只能作为辅助手段，不能喧宾夺主。

二、深入分析期中得失，精准施策提升质量

会议第二阶段，各年级备课组分别就期中学情调研进行了分析。

六年级备课组重点分析了学生在基础知识积累与阅读理解方面的表现，提出，下一阶段要注重课内知识向课外迁移的能力训练，加强每日阅读。在夯实基础的同时稳步提升阅读素养。

七年级备课组从练习各板块反馈情况入手，建议作文教学要引导学生关注生活、积累真情实感素材，同时在日常训练中强化审题和答题规范意识。

八年级备课组认为，随着学习难度加深，下一阶段将在阅读教学中逐步渗透思辨能力的培养，为九年级学习做好衔接准备。

九年级备课组则聚焦中考备考节奏，对一轮复习效果进行了复盘。强调要回归教材本源、注重错题归纳，同时密切关注学生备考状态，力求冲刺阶段稳中有进。

本次会议一方面从严落实教辅管理各项要求出发，严守教学规范；另一方面以期中学情调研为起点，将改进措施落实到日常课堂中去，因材施教、精准发力，力求切实提升学生的语文综合素养。

撰稿：刘倩

摄影：周彩芳、刘倩

审核：王淑娟