为全面提升班主任队伍的专业素养与班级管理能力，6月8日下午，尚美中学特邀区关工委尚美片主持人周云飞老师，为全校班主任带来了一场题为《班主任的“兵法”与“心法”》的专题讲座。本次培训由学校政教处张雅飞主持。

本次讲座直击班级管理痛点，另辟蹊径地从追求妙招、务求实效的维度，为班主任们送上了实用的“管理弹药”。周云飞老师通过十一个典型生动的案例，深入浅出地阐释了“温度”与“军令”的辩证法则。

周老师系统梳理了班级管理的“五招”实践智慧：

第一招：先立威，后施恩。针对班主任易陷入“只做朋友”的误区，周老师指出必须先筑牢规则底线。通过“沉默凝视”“借力打力”策略，在建立威信的基础上再施以关怀。

第二招：视挑战为对手，升级管理策略。面对特殊学生，需采用创新招数。如设立“错误银行”、利用“反语表扬”、布置“影子战术”让学生在观察他人中自我反省。

第三招：军令亦需台阶，刚柔并济施教。威严不等于暴虐，执行规则需讲究艺术。当学生犯错时，当众给台阶保全其颜面，私下再敲打立规矩。

第四招：精准投放温度，守护学生尊严。关爱要精准，周老师以“雨中借伞”和“作业暗号”为例，强调真正的温度应是不留痕迹的体恤。

第五招：构建班级生态，实现自主管理。通过设立“班级仲裁委员会”让学生成为规则的制定者与维护者，让规矩在生态中自然生长。

讲座最后，周老师总结了班主任工作的“三重境界”：威权式管理使学生畏而不服，放任式管理导致亲而无规，唯有做到“学生心里服你，行动上畏你”才是育人的最高境界。她勉励大家不做燃尽的蜡烛，而要做既有光芒（温度）又有航标（规矩）的灯塔，指引迷路的船只。

政教处张雅飞在总结发言中表示，此次讲座既有理论高度，又有实操抓手，为班主任工作提供了全新视角。参训教师纷纷表示，将把这些“兵法”与“心法”融会贯通于日常管理中，努力做既有威严底线、又具育人温度的智慧型引路人。

撰稿、摄影：王思琦

审核：王淑娟